Ilha da Brincadeira

Para reflexão... ‘Kit para sobreviver aos primeiros dias do Jardim de Infância (só para pais)’

2010-11-25T10:00:00.000-08:00

Num dos sempre fantásticos passeios à Fnac, descobri este 'docinho' que merece mesmo ser 'devorado'. Como sempre o Senhor Eduardo deixa-me sempre, mas sempre a pensar...

Por isso convido-vos a todos a ler!

É proibido insultar o Jardim de Infância (Creche) chamando-lhe “escolinha”. Em primeiro lugar, porque é uma escola. Em segundo, porque todas as escolas ganhavam se ligassem brincar com aprender.
É proibido que os pais imaginem que o Jardim de Infância (Creche) serve para aprender a ler e a contar. Ele é útil para aprender a descobrir os sentimentos. Para aprender a imaginar e a fantasiar. Para aprender com o corpo, com a música e com a pintura. E para brincar. Uma criança que não brinque deve preocupar mais os pais de que se ela fizer uma ou outra birra, pela manhã, ao chegar.
O Jardim de Infância assusta as crianças sempre que os pais - como que sossega nelas os medos deles por mais um dia de Jardim de Infância (Creche) - lhes repetem: “hoje vai tudo correr bem!”.
Os pais estão proibidos a despedir-se muitas vezes das crianças, ao chegarem todos os dias. E é bom que se decidam: ou ficam contentes por elas correrem para os amigos ou ficam contentes por elas se agarrarem ao pescoço deles, como se estivessem pestes a ser abandonadas para sempre. (...)
É proibido que as crianças vão dia-sim dia-não ao J.I (C). E que vão, simplesmente, quando os seus caprichos infantis partem para férias. E que não vão “só porque sim”. O J.I. (C) não é um trabalho para os mais pequenos. É uma bela oportunidade para os pais não se esquecerem que se pode amar o conhecimento, namorar com a vida, nunca ser feliz sozinho e brincar, ao mesmo tempo.
No J.I. (C) não tem de ser obrigatório comer até à última colher. Nem dormir todos os dias. E não é nada mau que uma criança se baralhe e chame mãe à educadora (ou vice versa). Só é mau que sofra todos os dias, meses a fio, sempre que se trata de lá ficar.
Os pais estão obrigados a estar a horas quando se trata duma criança regressar a casa. Prometer e faltar devia dar direito a que os pais fossem classificados como tendo necessidades educativas especiais.
Os pais não podem exigir aos filhos relatórios de cada dia no J.I.(C), Mas estão autorizados a ficar preocupados se as crianças forem ficando mais resmungonas, mais tristonhas ou, até, mais aflitas, sempre que regressam de lá. E estão, ainda, autorizados a proibir que o J.I.(C) só se abra para eles durante as festas ou sempre que uma criança esteja doente.
O J.I.(C) é uma escola de pais. E um lugar onde os educadores são educados pelas crianças. Um lugar onde todos se educam uns aos outros, não é uma escola como as outras. É um Jardim de Infância.
um dia, num mundo mais amigos das crianças, todas as escolas serão Jardins de Infância!

Sindicato da Bondade - Eduardo Sá

Voltei...

2010-11-25T05:17:00.000-08:00

Olá amigos 'Blogueiros', visistantes, Pais, curiosos ... enfim, qualquer das formas OLÁ AMIGOS!

Voltei... Após esta aparentemente interminável ausência decidi voltar a dedicar algum tempo à partilha!

Os últimos trabalhos aqui apresentados foram do grupo da 'Sala do Mar'. O meu primeiro grupo de trabalho! Os meus primeiros 'mestres' da arte de educar, de partilhar, de assumir e reparar erros e de crescer... Mas obviamente chega sempre o dia de os 'deixar' continuar a sua caminhada.

Assim foi... os meus Amigos do Coração lá foram para o 1º ciclo. Na verdade já estão no 2ºano e eu sempre orgulhosa das suas conquistas. A todos, todos os meninos e meninas do MAR o meu mais sincero beijinho e o mais quentinho e apertado dos abraços. Amo-vos muito!

E a vida continua... e com ela o trabalho e meninos e meninas diferentes que nos chegam com vontade de crescer!

Depois da Sala do Mar fui para a valência de Creche, para a sala de transição. O ano lectivo passado, foi verdadeiramente um ano de muita aprendizagem, de adaptação, ... enfim deixar um grupo de 5/6 anos e assumir um grupo de 1 ano de idade foi de facto uma mudança brutal! Cada dia era uma descoberta!

Este ano lectivo, estou na sala dos 2/3 anos e somos a Sala dos Saltaricos! Somos um grupo de 17 'saltaricos' super energéticos e sempre, SEMPRE com vontade de mais e mais!

Assim sendo, a partir de agora irei 'blogar' as minhas/nossas experiências...

Obrigada pelas visitas, pelos comentários que nos fazem crescer e pela oportunidade de partilhar!!

O nosso Comilão

2009-06-08T14:20:00.000-07:00

Para comemorarmos o Dia do Ambiente preparámos um jogo, para descobrirmos quem sabe fazer a separação do lixo como deve ser...

Este nosso trabalho foi exposto nas comemorações da Semana da Criança e do Ambiente, em Olhão. Por isso houve muito empenho e dedicação por parte dos/as nossos/as meninos/as.

Agora que a exposição já acabou, vamos emprestar o nosso Comilão à Sala da Quinta e à Sala dos Dragões para ajudarmos os colegas a cuidar do ambiente!

Para ti Mamã...

2009-06-08T14:06:00.000-07:00

Para o Dia das nossas Super Mamãs preparámos trabalhos cheios de carinho, tão docinhos, mas tão docinhos ... cheios de mensagens do fundo do coração!

E para presentear as estrelas dos nossos corações, decorámos pulseiras de madeira e elaborámos colares (amassámos, pintámos e fizemos enfiamentos)!

E sabem que mais?... Ficaram todos/as (as pulseiras e os colares) tão lindos, originais, ÚNICOS!

As Mamãs do Mar ficaram mais lindas do que nunca!!!

Vamos ser solidários

2009-06-08T13:25:00.000-07:00

Como podem ver as Famílias da nossa escola são sempre solidárias e no Dia Mundial da Criança as Crianças da nossa Escola também quiseram colaborar... e trazendo de casa um pijama, um robe, um fato de treino, umas pantufas etc... estavam conscientes que desta forma estavam a ajudar meninos e meninas iguais a si.

E em nome de toda a Instituição, quero agradecer a todos os que colaboraram, dentro das suas possibilidades!

Acredito que para partilhar, não é preciso termos muito, basta termos muitooooo coração e vontade!

E agora toda esta roupa (e acreditem que é muito mais do que aquela que estão a ver...) irá ser entregue na ACREDITAR!

Às vezes a força de ACREDITAR tem um tamanho impossível de imaginar!

Força!

As molduras do coração...

2009-04-13T14:49:00.000-07:00

Este ano a prenda do Pai foi especial...

Cada um de nós modelou o corpo do Pai em massa de moldar e depois pintou...

A Mariana depois de tudo pintado de seco colou uma moldula.

Ainda preparámos uma segunda moldura com uma pintura nossa!

O resultado foi um conjunto (2 molduras) EU e o PAI. Uma com relevo e outra sem.

Ficou o máximo! Cada um de nós depositou todo o seu carinho nesta prenda especial!!!

As alfaces do Afonso!

2009-04-13T06:11:00.000-07:00

Cada dia na Sala do Mar é uma verdadeira aventura... estamos sempre preparados para uma bela aventura!!!

O nosso Amigo Afonso surpreendeu-nos com um saco de alfaces.

As alfaces da cidade!! As que o Afonso e o Pai Carlos cultivaram na varanda lá de casa!!

Alfaces "altamente" biológicas!

Quando as alfaces chegaram à nossa sala decidimos logo que poderíamos fazer uma bela salada para o nosso almoço!

(Mesmo a calhar!!! Uma oportunidade de explorar a alface e de em conjunto valorizarmos este alimento, que tantas vezes na hora do almoço fica "esquecido" no prato!!)

Antes de começarmos a mexer na alface, tratámos da nossa higiene. Já sabemos que sempreeee que vamos manusear em alimentos não nos podemos esquecer de lavar as mãos e que depois não podemos mexer no chão, no nariz, nos sapatos.... porque os micróbios andam por aí! E para proteger a comida dos nossos cabelos, que são malandros e podem cair, colocamos sempre as toucas. É sempre uma paródia porque ficamos muito engraçados!!!

A magia do pré-escolar é assim... cada oportunidade pode ser uma verdadeira situação de aprendizagem... ora vejam...

A ALFACE!!!

O que é?

Para que serve?

Que cor tem?

A que cheira?

Que forma tem?

Que sentimos quando tocamos na alface??

As folhas crescem sozinhas, isoladas, ou em grupo... um conjunto de folhas??

Nem imaginam o sem número de questões que se colocaram...

Acreditem que qualquer momento pode ser um verdadeiro momento de aprendizagem e de troca de experiências....

Vários conceitos matemáticos foram explorádos... imaginam como?
A Joana e o Ricardo mostram-nos como podemos ordenar as folhas de alface da maior para a menor e vice versa!!

Pareciamos uns verdadeiros especialistas da ALFACE!!!

A Sala do Mar por momentos parecia um Congresso de Pensadores sobre...

A alface!!!

Tocar!

Sentir!

Cheirar!

Provar!!

O resultado desta manhã foi uma bela travessa de salada de alface!!

E vitórias das vitórias TODOS comeram alface sem refilar e até disseram que estava muito boa!!!

E agora lá para casa... papás já sabem que preparar os alimentos para uma simples salada pode e deve ser um momento de partilha e aprendizagem!!

Para o Afonso e para o Pai Carlos... muito abrigada pela ALFACES!!!

A água que vale água

2009-03-31T06:03:00.000-07:00

Recebi por mail...

Arrancou esta semana em Portugal um projecto pioneiro de solidariedade. A água embalada Earth Water é o único produto no mundo com o selo do Alto-Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados (ACNUR), revertendo os seus lucros a favor do programa de ajuda de água daquela instituição.

Ao nível nacional, a Earth Water é um projecto que conta com a colaboração da Tetra Pak, do Continente, da Central Cervejas e Bebidas, da MSTF Partners, do Grupo GCI e da Fundação Luís Figo.

Com o preço de venda ao público (PVP) de 59 cêntimos, a embalagem de Earth Water diz no rótulo que «oferece 100% dos seus lucros mundiais ao programa de ajuda de água da ACNUR», apresentando, mais abaixo, o slogan «A água que vale água».

Actualmente morrem 6 mil pessoas no mundo por dia por falta de água potável. Com 4 cêntimos, o ACNUR consegue fornecer água a um refugiado por um dia.

http://earth-water.org/

"Todos os dias morrem seis mil pessoas devido à falta de água potável e destas, 80% são crianças. A cada 15 segundos morre uma criança devido a uma doença relacionada com a água.Com a criação da Earth Water pretendi fazer a diferença e melhorar estas estatísticas assustadoras. Ao desenvolver o conceito "You Never Drink Alone" ambiciono criar uma solução para a falta de água mundial".

À venda no 'Continente'....

Está "meio" escondida na secção das águas, mas está lá!

Quem procura encontra!!!

Eu já tenho! A água é boa e melhor ainda quando sei que com um gesto simples posso estar a ajudar...

Se fizermos as contas à carteira 1l de água 0.59 euros é caro, né? Quando temos as chamadas linhas brancas a competir com garrafas de litro e meio a 0.13 euros ou menos... mas se de vez em quando comprarmos esta água, não vamos com certeza ficar mais pobres e estaremos a ajudar... pensem nisto!

A Menina do Mar

2009-03-26T15:35:00.000-07:00

Voltámos à casa da Fifi e desta vez até lhe tirámos uma foto... é gira não é?

Desta vez fomos ouvir a História "A Menina do Mar" e quem nos contou a história foi a Educadora Isilda, a quem queremos mandar uma beijoca do Mar!!!!

A história não podia ser mais adequada, não é?? Afinal nós somos os Meninos do Mar!

Cá deixamos algumas imagens para que possam espreitar o nosso passeio...

Antes de podermos entrar na Casa da Fifi, tivemos de esperar um bocadinho, pois estavam lá dentro uns meninos (adolescentes, como o Tiago diz, e muito bem) a ouvir a história...

Nós não nos ralamos nada é que aproveitámos o tempo da espera para explorar a sala de estudo...

Fomos ver o aquário, que tem muitos peixinhos...

Depois decidimos ir explorar as estantes de livros... muitassss estantes e muitosss livros... nós ficámos encantados!

A nossa curiosidade está sempre, sempre a crescer e a vontade em mexer, apreciar as imagens das revistas e "ler" estava aos pulos nas pontas dos nossos dedos e quando ouvimos: "Podem escolher uma revista e sentar na mesa!!!" Foram rebuçados para os nossos ouvidos!!!

Donos do nosso nariz e entendidos nos mais variados assuntos, lá fomos explorar a National Geographic...

A magia do Pré-Escolar, dos nossos passeios, das nossas aventuras residem nestes momentos, não planeados.

São momentos como este que adoçam o nosso desenvolvimento!

Para quem não participou... acreditem que a partilha de conhecimentos, de descobertas, de "coisas" estranhas que vimos nas imagens foi verdadeiramente mágica!

Depois... chegou o momento de entrarmos na casa da Fifi. Sentámo-nos confortavelmente nos almofadas e esperámos pela magia das palavras... a história começou!

As nossas aventuras com a plasticina...

2009-03-17T07:17:00.000-07:00

Brincar com a plasticina é uma das nossas actividades favoritas... modelar, mexer, inventar, criar, ...

A Mariana registou algumas das nossas produções, para que todos possam apreciar as nossas obras de arte.

A plasticina dá-nos a possibilidade de criar formas únicas: podemos "escrever" ou até "desenhar"....

ao mesmo tempo que estamos a desenvolver a nossa motricidade fina e os todos os músculos da nossa mão!

A nossa carta!!!!

2009-03-10T16:02:00.001-07:00

Os Meninos do MAR são muito curiosos e por isso não deixam escapar uma oportunidade de se envolverem em projectos interessantes.

"Vai aonde te leva a imaginação" é a proposta dos CTT!

E com os CTT "voamos" com a nossa amiga imaginação!!!

A primeira proposta foi criar um selo sobre a reciclagem (mesmo a calhar!, ou não estivessemos nós a guardar o lixo (garrafas da água e papel) para depois fazermos os nossos passeios ao Ecoponto todas as semanas!

Depois de criarmos o nosso selo todos os trabalhos foram enviados, num envelope!!!

Esperamos que gostem das nossas produções!!!

A propósto das conversas sobre selos começaram a surgir muitas curiosidades sobre o SELO: para que serve? o que é?? ... etc...

Falámos de cartas, do correio, e muitos meninos disseram que nunca tinham recebido uma carta... e foi então que a ideia surgiu: enviarmos uma carta para nós mesmo!!!!!

Parece tolice?!? Mas não é!!!

Desta forma poderiamos ver/ participar em todo o processo da criação de uma carta até chegar ao correio e depois esperar para a receber em nossa casinha!!!

Ficámos muito contentes!!!

E se pensam que isto de "escrever" uma carta é coisa fácil... estão redondamente enganados!!!

Há muitos aspectos a ter em conta, que não podem ser esquecidos e que nós no pré escolar podemos trabalhar...

Ora pensem connosco: o envelope! podemos falar das palavras difíceis: remetente - quem envia a carta e o destinatário - quem a vai receber!; ficámos a saber que cada um deles tem um "espaço" específico no envelope, isto para ajudar o senhor carteiro, porque se cada um escrevesse os nomes onde quisesse seria uma grande confusão! E assim estamos a trabalhar conceitos de lateralidade.

E dobrar a folha, para caber dentro do envelope?!!!

Como podem imaginar, estas situações tão básicas para os mais crescidos, para nós que ainda estamos a crescer são situações altamente potencializadoras de aprendizagens!

Depois de a nossa carta estar pronta a Mariana e a Ana ajudaram-nos a escrever a nossa morada!!!!

Agora sim o senhor carteiro vai descobrir onde fica a nossa casa...

E depois de tudo prontinho lá fomos rua abaixo até encontrarmos os Correios!!!

Colocámos as nossas cartas e esperamos ansiosos por notícias lá em casa...

Agora, na sala todos os dias há conversas... sobre a carta que deve estar mesmo quase a chegar....

Um puzzle improvisado...

2009-03-05T05:22:00.000-08:00

As nossas brincadeiras por vezes são completamente inesperadas!!

Do nada, somos capazes de inventar e criar alguma coisa interessante e motivante!

Imaginem vocês que no outro dia, estavamos nós no nosso espaço exterior, quando a Mariana nos encontrou muito sorrateiros, a brincar com um "tesouro". Encontrámos no chão uns pedaços de mosaico partidos! Apanhámo-los e começámos a juntá-los, tal como um puzzle!

Até pareciamos uns verdadeiros investigadores, daqueles que vão encontrando cacos aqui e ali e os vão juntando a fim de saber mais sobre os nossos antepassados...

Um dia quem sabe ...!!!!

Desfile de Moda!

2009-03-04T05:35:00.001-08:00

A propósito do Carnaval,..., enquando a Mariana e a Ana preparavam os tecidos para nós colarmos nos nossos (brilhantes) fatos de Infante D. Henrique, um grupo de Meninos do Mar foi "espreitar" o que estava dentro do saco dos retalhos.

O resultado foi... um original Desfile de Moda muito criativo!!!!

Os modelos começaram a enfeitar-se com os pedaços de tecidos que iam encontrando e depois foi uma grande pagodeira!!!

Fartámo-nos de rir e até fomos desfilar nas salas vizinhas!!!

E para que possam apreciar e até quem sabe encontrar alguma sugestão para a próxima estação, cá vos deixamos algumas imagens que revelam os bons momentos aqui no nosso MAR!!!

A sugestão da Teresa é um pequeno adereço, estilo gravata que resulta muito bem com um cinto brilhante a condizer!

A proposta da Leonor para os dias mais ventosos da Primavera é um lenço dourado como o sol para nos proteger e não nos despentear!

O Rodrigo, um pouco mais ousado, arrisca-se a propôr o uso de uma fita (estilo Rambo) a fim de marcar o seu próprio estilo!!!A Joana aconselha uma saia assimétrica que revela a sua feminilidade! E fica sempre bem em qualquer ocasião!

A Alice apresenta-nos a sua proposta... uma echarpe vermelha, brilhante fazendo conjunto com um cinto verde igualmente brilhante!!

Para usar nos dias em que nos sentimos umas verdadeiras estrelas!

E para terminar este grandioso evento a Laura mostra-nos a sua proposta com um lenço dourado (que nos transformará em verdadeiras Super Star) combinado com uma faixa vermelha à cintura!

Palmas .... muitas palmas!!!

Para os mais jovens criadores de moda!!

E então que acharam???

Ranhoca de Monstro!!!!

2009-03-03T14:24:00.001-08:00

Chegou o dia de mais um "Mergulho"... lembram-se?!

Aqueles mergulhos (de faz de conta!!) em que alguém da família do Mar vem à nossa sala, para nos mostrar/ensinar alguma coisa!!!

Desta vez foi a vez do Pai João, o pai do nosso Tiago!

A Mariana e a Ana prepararam a sala e conversaram muito connosco para nos pedir que nos portássemos bem e que fossemos educados,... Quando o Pai João chegou já nós estávamos mais que prontos e ansiosos para saber, aprender, descobrir....

O que será que iria acontecer????

Descobrimos que o Pai João, é professor de meninos/as Adolescentes (segundo nos contou o Tiago) numa Escola lá longe!

Fizemos algumas perguntas e o Professor João disse-nos que é professor de Ciências.

Ficámos curiosos e ficámos a saber que as ciências ... (as coisas que dissemos):

-fazer experiências!!!

- há os cientistas!!

- descobrir coisas!!

Depois de muitos palpites o Professor João explicou-nos que nas suas aulas, também faz experiências e que ensina muitas coisas sobre os animais e o seu comportamento (como é que são, o que comem, como vivem,como é o seu corpo,...), sobre o planeta: a àgua, o ar, as rochas, o solo,...

Bem nós estávamos completamente "apaixonados" com tanta informação!!!

E depois das apresentações e explicações chegou o tão esperado momento!

O professor João disse-nos que ia-nos transformar a nossa sala numa espécie de laboratório (que é o lugar onde se fazem as experiências)... e isto queria dizer que a SALA DO MAR se ia transformar num lugar onde se fazem experiências????

Nós iamos fazer uma experiência??

Iamos ser cientistas???

Uauuuuuuuuuuuuuuuuuu!!!

Antes de começar ouvimos com muita atenção...

Ficámos a saber e a conhecer todos os materiais que iriamos precisar para aprendermos a fazer...e que teriamos de trabalhar em equipa!

RANHOCA DE MONSTRO!!!!

Urghhhhhhhhhhhhhhhhh!!

Ficámos encantados com a proposta!!!

O que precisamos para fazer a Ranhoca de Monstro:

-Água;

- Solução de burato de sódio;

- Corante alimentar;

- Copos de plástico;

- Palhinhas;
-Seringas para medir;

- Cola;

O laboratório (deve ser de facto) um lugar muito especial. É onde os cientistas trabalham e realizam as suas experiências e as suas descobertas!!

E os Meninos do Mar estavam com muita vontade de ser cientistas e de descobrir o segredo da Ranhoca!!

O Professor João disse-nos que no laboratório ninguém grita, porque andam todos concentrados nas suas investigações.

Não se corre, porque é necessário ter muito cuidado com todos os materiais e com os colegas.

Ninguém come nem bebe no laboratório!

E muitoooo importante não se prova nada, sabem... é que nos laboratórios existem muitos frascos com muitos liquídos e muitos deles podem fazer mal à nossa saúde apesar de parecerem apetitosos!

Por isso todo o cuidado é pouco!!!

E muito concentrados (e até um pouco nervosos) assistimos atentos às explicações do Professor João.

E depois de muito misturar, a magia acabou por acontecer...

Quando os líquidos se misturaram, com a ajuda energética da nossa mão a "nheca lareca" ups!!!

a Ranhoca apareceu!!!

E nesta altura foi o delírio total!!!

Estávamos tão contentes!!!

Fomos cientistas!!!

Viva!!!

Depois...foi só brincar e brincar e brincar.

Mexer!!

Esticar!

Apalpar!

Sentir!

E sorrir...

Feliz!

Ficámos muito felizes com a oportunidade de realizar uma experiência!!!

E para o Pai João enviamos um grande beijinho do MAR, por nos ter ajudado a ser e a aprender a ser cientistas!! Obrigada!

Ele contou-nos ainda um segredo dos cientistas.... querem saber???

chiuuuuuu não digam nada a ninguém.... cá vai:

"Os cientistas nunca desistem! Se realizarem hoje uma experiência e ela não correr bem. Tentam amanhã outra vez... e mais outra e mais outra! E quando correr bem! Continuam a acreditar que para a próxima pode ser ainda melhor!!"

Insiste! Presiste! E não desiste!!!

Que acham?? Boa ideia, não é???

Os Meninos e as Meninas do Mar também não querem desistir nunca de aprender!!!!

Um desenho especial

2009-02-28T14:51:00.000-08:00

Pais, Família, Amigos, Blogueiros... apreciem as nossas verdadeiras OBRAS DE ARTE!!!!

Sempre à procura de novas experiências os Meninos do Mar desenharam... de forma diferente!!!

Através da "nossa" ILHA cada um de nós elaborou sem o tradicional lápis, marcador ou pincel um original, exclusivo, único trabalho!!!

Papás, um dos objectivos do Pré Escolar é sem dúvida proporcionar momentos e experiências diversificadas de forma a preparar os nossos miúdos para as mais diversas situações!

E por isso, trabalhar com o computador, navegar na internet,... torna-se fundamental no trabalho diário com os/as nosso/as meninos/as!

Vamos saber mais sobre o INFANTE D. HENRIQUE

2009-02-09T05:39:00.000-08:00

Já havia algum tempo que a Mariana andava com uma ideia luminosa aos saltos na cabeça!!!

Convidar Pais, Mães, Tios, Tias, Avós, Avôs,...

a virem à Sala do MAR e dimanizar uma actividade!!!

Por exempo: partilhar com o grupo algo sobre as suas profissões, contar uma história, tocar um instrumento, fazer um bolo, ...

Seriam os nossos... "MERGULHOS EM FAMÍLIA!"

Boa ideia não acham!!!!

E assim, a ideia "ganhou pernas" e começou a andar...

Tudo por causa do Carnaval e da nossa curiosidade sobre o

INFANTE D. HENRIQUE!

A Alice (uma das nossas meninas do MAR) numa conversa de grupo e a propósito do Infante, disse-nos a a sua Mãe é Professora de História.

Que sabe muitas coisas sobre a História de Portugal e que ensina meninos e meninas mais crescidos do que nós!!

Foi neste momento que o convite foi lançado!

"Alice queres convidar a tua Mamã a vir aqui à Sala ensinar-nos coisas sobre o Infante?"

A Alice foi a nossa relações públicas e tratou imediatamente do fazer os contactos!

E hoje foi o nosso grande dia!

A nossa estreia!

Estávamos radiantes! Ansiosos! Curiosos!

A Professora Paula, chegou-nos à sala com muitas supresas e nós portámo-nos muito bem!!!

Ouvimos com atenção!

Esperámos pela vez para falar!

A Mariana e a Ana ficaram muito felizes por nos termos portado tão bem!!!

E depois de muito aprender a Professora Paula, também nos preparou uma ficha com actividades para trabalharmos!

Um Labirinto, onde nos foi proposto ajudar a conduzir a Caravela do Infante, levando-a aos inumeros tesouros que o Infante encontrou durante as suas viagens pelo mar.

E para finalizar a proposta de actividades a Professora Paula sugeriu que desenhássemos o INFANTE D. HENRIQUE!

Ora espreitem os bonitos desenhos que fizemos!

Sopa de letras

2009-02-06T06:06:00.000-08:00

Imaginemos um dia de INVERNO com muitaaaaaaaaa ventania!!!

Sabem o que aconteceu???

Acreditem!

As letras baralharam-se, misturaram-se,...enfim!

Uma grande confusão!

Mas não houve problema nenhum! Os Meninos do MAR chegaram e encontraram cada uma das letrinhas que compõem a palavra INVERNO!

Estava tudo numa grande baralhação!

Haviam letras de pernas para o ar!

Letras só para enganar...

Mas a verdade é que com a atenção dos nossos especialistas tudo ficou resolvido!

Sendo objectivo do Pré-Escolar preparar os miúdos para o 1º Ciclo do Ensino Básico, este tipo de actividade ajuda-os e motiva-os para um primeiro contacto com o código escrito!

No Pré Escolar ao contrário do que muitos Pais anseiam, não é nosso objectivo enquanto Educadores de Infância ensinar a ler, nem tão pouco a escrever.

É nosso objectivo criar competências nos nossos miúdos, que os ajudem futuramente, então, a ler e a escrever...

Na rota dos descobrimentos...

2009-02-03T05:51:00.000-08:00

A Sala do MAR já trabalhou afincadamente a preparar o Carnaval.

E este desfilámos orgulhosamente pela nossa Vila de Moncarapacho vestidos de

INFANTES!

Em homenagem ao Infante D. Henrique O CONQUISTADOR!

Que corajosamente desbravou mares em busca de conquistas nunca antes conseguidas!

Por sermos meninos e meninas do MAR!

Por sermos finalistas do Pré-escolar!

Porque a Mariana considerou que poderíamos juntos desenvolver um trabalho interessante. E aprendermos muitaaassss coisas sobre o nosso País, sobre as descobertas,...

E porque nós, juntos, partimos diariamente rumo a descobertas e aprendizagens que nos ajudam a crescer...

Por tudo isto, arregassamos as mangas e mãos à obra que há muito a fazer...

Espreitem os maiores CONQUISTADORES do MAR a prepararem a sua fatiota...

Numa primeira etapa, começámos a preparar os nossos chapéus!

Primeiro tivemos de os pintar!

Depois de secos a Mariana pediu ajuda às nossas Famílias!!

Durante o fim de semana cada Família ficou responsável por coser o nosso chapéu!

E na segunda feira começaram a chegar à sala do MAR bonito chapéus azuis!

Um Obrigada do tamanho do MAR a todas as Mamãs, Papás, Avós, Tios, Amigos que nos ajudaram com as linhas e as agulhas!

Depois a D. Ivone coseu as nossas fatiotas, azuis escuras! E para as tornarmos muito mais bonitas e coloridas trabalhámos árduamente a enfeitar as nossas túnicas!

Como podem ver descobrimos que com respeito e colaboração de todos o trabalho foi sendo realizado.

A verdade é que fomos uma verdadeira equipa!!!!!

E para tornar o nosso desfile ainda mais bonito e colorido! Pintámos três Bandeiras!

A Bandeira da República Portuguesa!

A primeira bandeira da Monarquia!

E a mais significativa para nós a BANDEIRA DA SALA DO MAR!

Então com a ajuda de todos começámos a pintar (os lençóis) que a Mariana trouxe!!

E transformámo-los em BANDEIRAS únicas!

A Bandeira da República Portuguesa!

Sabemos que o nosso País é governado por um Presidente da República que se chama Dr. Cavaco Silva.

A primeira Bandeira relativa à Monarquia! Sabemos que na "Monarquia" eram os REIS quem mandavam em tudo!

E como não podiam deixar de ser, até fizémos uma Bandeira para a nossa sala:

A BANDEIRA DA SALA DO MAR!!!!

E no dia do desfile a Sala do Mar saiu à rua cheia de orgulho e toda vaidosa!!!

Obrigada!

2009-02-01T05:07:00.001-08:00

Obrigada!!!! Recebi este incentivo do Jardim Infantil!!!

A todos os amigos blogueiros BOM TRABALHO!!!!

A chuva cai, cai...

2009-01-29T06:55:00.000-08:00

Para cantar em dias "molhados"...

A chuva cai cai

A chuva cai na cabeça!

A chuva cai cai

A chuva cai na barriga!

(ir alternando as diferentes partes do corpo! É uma boa aposta para desenvolver a noção do esquema corporal!

A chuva é um pingue pingue

Constante e brincalhão!

Pinga pinga

Vai pingando e cai no chão!

Molha tudo, tudo molha!

Molha tudo no jardim

E a gente quando se molha faz

ATCHIM!

Esta actividade foi realizada num dia muitoooo cinzento e de muita chuva!!! No meio de tanta cor, o tempo foi passando e nós contanto e trabalhando: recortámos, pintámos, desenhámos, montámos e colámos....

Bem hajam!

2009-01-20T14:12:00.000-08:00

Obrigada pelo miminho! É sempre bom receber uma atenção!

Os meus primeiros miminhos...

"Reconhece os valores que cada blogueiro mostra, em cada dia, no seu empenho por transmitir valores culturais, éticos, literários, pessoais, etc.

Quem, em suma, demonstra a sua criatividade através do pensamento vivo, que está e permanece intacto entre as suas letras, entre as suas palavras."

As regras para poder exibir este prémio são:

1. Aceitar exibir a imagem referente ao prémio;

2. Linkar o blogue do qual recebeu o prémio;

3. Nomear 15 outros blogues a quem entregar este Prémio.

Os nomeados pela Ilha da Brincadeira são:

http://ondeequeacabaoarco-iris.blogspot.com/

http://alfabetizacaoecia.blogspot.com/

http://azuen-reinoencantadodasalmofadas.blogspot.com/

http://cantinho-da-miana.blogspot.com/

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A todos os blogueiros BOM TRABALHO!

A Bruxa Mimi no Inverno

2009-01-16T00:32:00.000-08:00

Hora do conto!!!

Perlim pim pim e a história começa assim...

A Bruxa Mimi e o gato Rogério viviam num castelo. Eles estavam cheios de frio porque era Inverno. Eles estavam zangados!
A Mimi teve uma ideia e foi pesquisar no seu grande livro de magias.
A Mimi vestiu um casaco, calçou luvas e botas, pôs cachecol e gorro e foi para a rua.
Pegou na varinha, contou até 10. rodou a vrinha cinco vezes e disse ABRACADABRA!
E o Inverno foi embora e o Verão apareeu!! Os animais que estavam a hibernar, acordaram e ficaram muito zangados. as flores surgiram por baixo da neve.
A Mimi ouviu um barulho estranho ... eram pessoas a correr. Sentiram o calor do Verão e foram todas para o jardim da Mimi. Juntou-se lá uma multidão que pisou as flores e sujou o jardim da Mimi com cascas de laranja.
A Mimi e o Rogérios estavam tão apertados que foram para o castelo. Estavam tristes. Ouviam muito barulho... era o vendedor de gelados.
A Mimi ficou furiosa e saltou para a varanda, contou até 10. Rodou a varinha 5 vezes e disse ABRACADABRA!!! E o Inverno Voltou!
As pessoas vestiram os casacos, calçaram as botas e as luvas, puseram o cachecol e o gorro e fugiram do jardim do castelo da Mimi.
A Mimi foi para a cozinha e fez bolinhos quentes e leite com chocolate quente. O gato Rogério bebeu leite quentinho.
Depois foram os dois para a cama quentinha e adormeceram....
A Mimi e o Rogério descobriram que o Inverno também é agradável!!!

Perlim pim pim e a história chegou ao fim!!!!!

Depois de ouvirmos a história contada pela Mariana é chegada a hora de os Meninos do Mar contarem a sua versão...

Assim a Mariana descobre logo quem esteve com atenção...

Depois da história e de muita conversa: sobre o Inverno, o que mais gostamos, e não gostamos, as principais características da estação, que roupa vestimos para nos aquecer, contámos e recontamos até dez, rodámos e rodopiamos cinco vezes... enfim depois de explorarmos a história todaaaaaa fomos fazer um trabalhinho.... a proposta foi a seguinte: INTERPRETAÇÃO DO TEXTO!

Tivemos de "responder " a quatro perguntas relativas à história da Mimi!

Quem mora do no castelo?
A Bruxa Mimi esta com frio e fez uma magia. O que aconteceu ao tempo?
Quando apareceu o sol quem foi para o jardim do castelo?
ABRACADABRA! A Bruxa Mimi voltou a fazer magia! Que estação do ano voltou?

As Vogais

2009-01-14T06:02:00.000-08:00

A nossa curiosidade sobre as letras cresce de dia para dia...

No dia em que a Mariana acabou a nossa (nova) tabela das presenças, ficámos com muita curiosidade em saber porquê é que o "Afonso" é o primeiro e o "Tiago" é o último.... nem imaginam haviam meninos tristes....

Mas a Mariana explicou-nos que usou a sequência do abecedário....

As letras estão umas a seguir às outras e a Mariana respeitou essa lógica. Depois de explicado já ninguém ficou triste!!!!

E depois começaram os jogos de palavras....

E agora palavras começadas pela letra A ....

Até que a Leonor disse que sabia quais eram as vogais

A E I O U

E andámos a realizar muitas actividades com as vogais!!!!

Andámos à procura de palavras começadas por A, por E, por I, por O e por último por U!

Depois elaborámos uma pesquisa, nas revistas. Procurámos, encontrámos e recortámos as vogais, de tamanhos e formas diferentes. A Mariana até nos explicou que as mesmas letras podem ter formas diferentes... e que há as letras maiúsculas e as letras minúsculas. Depois conseguimos "escrever" o nosso nome com letrinhas recortadas das revistas. Foi uma trabalheira, mas com a ajuda de todos encontrámos todas as letras necessárias!!!

Há letras que são mais difíceis de descobrir... e era preciso ter muita atenção para não as deixar "fugir".

Depois de procurar e visualisar bem o "desenho" de tanta letra... a Mariana pregou-nos uma partida!!!

E a actividade que nos foi proposta foi: uma sopa de letras!!!

Haviam muitas letras misturadas, baralhadas, reviradas e haviam também regras que tivemos de cumprir... por exemplo pintar 8 A's de vermelho.... mas, atenção, cada menino tinha que respeitar a sua cor e por isso não podiamos copiar uns p'los outros! Ai! Ai!

E para termos muita atenção com a regra relativa à quantidade (ao número de letras a ser pintado), a Mariana ainda nos pregou mais partidas... é que às vezes haviam letras a mais... e por isso não nos podíamos distrair e pintar todos os A's que encontrávamos!!!

Era preciso muita concentração!!! Não foi difícil... mas às vezes a distração...

O que importa é compreendermos o que nos é pedido,e mesmo que falhemos o mais importante é reconhecermos onde falhámos e porque falhámos!!! E para a próxima tudo irá correr melhor!!!!

E para termimar...

Cá vos deixo uma lenga-lenga, canção, como queiram...

Imaginem um país onde só se fala com A, ou com E, ou com I, ou com O e com U?!!!

Quando Fernando VII, usava paletó!

Quando Fernando VII, usava Palétó!

Quando Fernando VII,usava Palétó!

Paletó!

Usava paletó!

Qanda Farnanda satáma, asava palata!

Qanda Farnanda satáma, asava palatá!

Qanada Farnanda satáma asava palatá!

Palatá!

Asava palatá!

Qende Fernende seteme eseve peleté!

Peleté!

Eseve pelete!!

E depois com Is, a seguir com Os e por último com Us!

A risota é geral!!!

Vale a pena tentar aprender!!!!

Boa sorte!

Objectivos Gerais

2009-01-13T06:16:00.000-08:00

PLANIFICAÇÃO DO MAR

Objectivos Gerais a desenvolver ao longo do ano, que segundo as Orientações Curriculares definidas pelo Ministério da Educação serão trabalhadas diariamente e intrinsecamente em toda a actividade diária no Pré-Escolar.

ÁREA DA FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL

Objectivos GERAIS

Educação para os valores;
Educação multicultural;
Educação para a cidadania;
Educação estética;
Independência;
Partilha do poder;
Desenvolvimento da identidade;
Alcançar uma imagem positiva de si mesmo, identificando características e qualidades pessoais;
Desenvolver a autonomia pessoal;
Identificar as possibilidades e as limitações pessoais e valorizá-las adequadamente;
Incrementar a confiança e a segurança básicas;
Progredir no reconhecimento da autoria dos próprios actos;
Partilha;
Vivência em grupo;
Incentivar o respeito pelas regras
Favorecer a autonomia
Favorecer a socialização
Incentivar a auto-confiança
Desenvolver actividades de respeito, colaboração, ajuda e cooperação;
Aceitar as pequenas frustrações e manifestar uma atitude positivamente a superar as dificuldades que se apresentam na vida quotidiana:
Desenvolver estratégias para resolver problemas;
Desenvolver formas de harmonização de conflito;
Incutir o respeito por escutar o outro;
Contribuir para a auto-estima;
Promover momentos de auto-avaliação;
Adequar o comportamento às necessidades, solicitações e exigências de outras crianças e do adulto;

Estratégias

O que fazer? Como fazer?

Canções/ poesias/ histórias/
lenga-lengas;
Brincadeira livre no interior/
exterior;
Conversas em pequeno e
grande grupo;
Jogos;
Relação entre criança/
criança e criança/ adulto;
Mapa de tarefas;
Visitas de estudo/ Passeios;
Rotina diária;
Higiene;
Estabelecer as regras;
Tarefa diária de colocar utensílios de refeição para o almoço;
Realização de jogos em grupo;
Proporcionar momentos de conversa;
Mapa da auto-avaliação;

ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO

Domínio das expressões (motora, dramática, plástica e
musical)

Objectivos Gerais

Expressão Motora
Desenvolver a motricidade global e
fina;
Desenvolver a interiorização do
esquema corporal;
Desenvolver uma imagem corporal ajustada e positiva;
Desenvolver a orientação espacial;
Desenvolver a coordenação óculo-manual global e aplicada à manipulação de objectos;
Desenvolver o equilíbrio e o controle da postura;
Controlar as diferentes formas de deslocação: andar, correr, saltar … coordenando os diversos movimentos implicados;
Desenvolver a discriminação visual;
Desenvolver a noção de lateralidade;
Expressão Dramática
Exteriorizar emoções;
Desenvolver o jogo simbólico;
Desenvolver a capacidade de improvisar;
Adquirir consciência do corpo humano codificado;
Desenvolver a expressão corporal como meio de comunicação verbal;

Expressão Plástica

Estimular a criatividade;
Desenvolver o sentido estético;
Adquirir hábitos de observação visual e retentiva das linhas e formas dos objectos;
Desenvolver destrezas manipulativas, mediante diferentes técnicas e materiais;
Adquirir o conceito material de tridimensionalidade;
Observar e explorar a plasticidade dos corpos (modelagem);
Exploração de diferentes técnicas e materiais;
Apreciar criativamente as possibilidades de utilização que os materiais de reciclagem oferecem;
Explorar diferentes meios de representação e comunicação;

Expressão Musical

Desenvolver a memorização;
Desenvolver a discriminação auditiva;
Desenvolver a criatividade e a imaginação;
Reconhecer sons;
Produzir sons com o próprio corpo e com instrumentos;
Adquirir vivências e destreza no ritmo;

Estratégias

O que fazer? Como fazer?

Desenhos a lápis de cor, cera,
canetas e marcadores;
Rasgagem, recorte e colagem;
Modelagem;
Pintura a pincel, mãos, carimbos,..
Sessões de movimento com ou
sem materiais de apoio e
exploração do corpo;
Jogo dramático;
Fantoches;
Sombras chinesas;
Visita a exposições;
Escutar, dançar, cantar, tocar, reconhecer e imitar diferentes sons;
Construção de instrumentos musicais;
Reproduzir canções;
Mimar canções;
Promover dramatizações espontâneas;
Promover dramatizações orientadas;
Construção de fantoches;

Domínio da linguagem oral e abordagem à escrita

Objectivos Gerais

Linguagem Oral

Fomentar o diálogo;
Criar diferentes situações de comunicação;
Promover o contacto com o uso do código;
Promover o gosto pelo livro e pela leitura;
Desenvolver a linguagem;
Interpretar imagens;
Criar e interpretar histórias;
Exercitar grafismos;
Estimular a comunicação oral;
Estimular a criança a dialogar;

Linguagem Escrita

Familiarização com o código
escrito, registos, o livro,
tentativas de escrita, regras e
funções.

Novas Tecnologias

Contactar com outras formas
de comunicação (os meios
audiovisuais) e com uma
língua estrangeira

Estratégias

O que fazer? Como fazer?

Conversas de grande e pequeno grupo;
Lenga lengas, rimas, trava línguas, adivinhas;
Narrar acontecimentos;
Descrever;
Reproduzir ou inventar histórias;
Debater regras, tarefas e
planificações, fazer recados e/ou
obter várias informações.
Promover intercâmbios com outras salas, adultos, instituições, comunidade.
Jogos mímicos.
Ver livros, revistas, jornais;
Escrever pequenas palavras, o
nome, desenhar, interpretar,
descrever e inventar imagens e/ou
histórias.
Fazer registos das actividades em conjunto com as crianças.
Visitar bibliotecas
Jogos de computador;
Desenhar no computador;
Escrever no computador;
Fichas de propedêutica;
Desenvolver o projecto da Biblioteca de fim de semana;

Domínio da Matemática

Objectivos gerais

Vivência do espaço e do
tempo;
Princípios Lógicos;
Classificar;
Ordenar;
Seriar;
Formar padrões;
Utilizar materiais;
Medir/ pesar;
Desenvolver a noção de número;
Desenvolver a noção de correspondência;
Resolver problemas;
Desenvolver a observação;
Desenvolver a capacidade de comparação;
Desenvolver formas de raciocínio;
Associar quantidade ao número;
Reconhecer símbolos;
Identificar números;
Compreender a noção e os mecanismos das operações matemáticas básicas – adição e subtracção – dando atenção ao processo e aos resultados obtidos;
Estabelecer comparações entre grandezas;
Realizar medições com padrões de referência;
Reconhecer a linha e as formas geométricas básicas no plano e no espaço;

Estratégias

O que fazer? Como fazer?

Rotina diária;
Jogos e puzzles;
Comparar, ordenar, classificar e
seriar objectos;
Mapa das presenças;
Mapa de tarefas;
Mapa do tempo;
Culinária;
Blocos lógicos;
Enfiamentos;
Tangram;
Geoplano;
Blocos lógicos;
Fichas de actividades;

Área de Conhecimento do Mundo

Objectivos Gerais

Desenvolver a curiosidade e o desejo de querer saber;
Conhecer o meio próximo;
Conhecer saberes e costumes sociais/culturais sobre o Mundo;
Sensibilizar para as Ciências;
Desenvolver conhecimentos básicos sobre a Meteorologia;
Desenvolver hábitos de trabalho segundo o Método Científico;
Desenvolver atitudes de observação e investigação;
Questionar;
Inferir;
Avaliar;
Desenvolver hábitos de Educação Ambiental;
Desenvolver hábitos de Educação para a saúde;
Desenvolver o espírito crítico;
Promover a compreensão da relação entre a alimentação e a saúde;
Favorecer o contacto directo com a natureza;
Criar atitudes positivas face aos alimentos e à alimentação;

Estratégias

O que fazer? Como fazer?

Observação e registos;
Passeios e visitas;
Troca de experiências e vivências entre as crianças e as famílias;
Festas;
Experiências científicas;
Recolha e divisão de resíduos;
Reciclagem;
Mapa do tempo e observação;
Explorar, experimentar, descobrir, conhecer, saber, desenvolver, ampliar, agir afirmar e interrogar;

Dezembro 2008, Janeiro e Fevereiro 2009

2009-01-13T06:02:00.000-08:00

SALA DO MAR
Planificação Trimestral
Dezembro de 2008 e Janeiro, Fevereiro de 2009

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS
Para o trimestre

A planificação que se segue pretende projectar o trabalho a desenvolver com o grupo no próximo trimestre, no entanto, ressalvo que esta pode e deve sofrer alterações consoante a motivação e interesse do grupo. Bem como podem surgir novas propostas, consoante a motivação do mesmo.
Neste sentido este documento deverá ter uma análise aberta, imaginemo-lo como um pequeno ponto de partida… as motivações, interesses e curiosidades dos Meninos e Meninas serão portanto o fio condutor da minha prática educativa!
As Áreas de Conteúdo serão trabalhadas de forma integral e completamente articuladas entre si.

A Educadora

Áreas de Conteúdo

Tal como tem vindo a ser desenvolvido, ao longo da prática pedagógica, as Áreas de Conteúdo serão abordadas de uma forma globalizada e articulada.

Objectivos

. promover o contacto com o código escrito;

. corresponder determinado som à respectiva letra;

. desenvolver a capacidade de relatar/descrever situações;

. identificar a importância cultural da comemoração da época de Natal;

. desenvolver noções matemáticas: peso e medida, noção de número, adição VS subtracção, …

. identificar as principais características da estação do ano: Inverno;

. desenvolver e incutir hábitos de higiene para a saúde;

. desenvolver hábitos de segurança rodoviária, aquando as saídas ao exterior;

. identificar as vogais e as consoantes;

. revelar interessa pelo código escrito;

. associar o som ao grafismo;

. distinguir ontem, hoje e amanhã;

. associar os dias da semana a acontecimentos específicos;

. ter consciência da sequência semanal e mensal;

Actividades / Estratégias

Registos semanais no cadernão;
Registos sobre histórias, canções, lenga-lengas, …;
Elaboração de um dicionário com as palavras difíceis;
Desenvolver actividades que promovam a compreensão da unidade de medida: medir percursos, medir as alturas, …;
Desenvolver jogos que promovam a linguagem oral: rimas, trava línguas, …
Decorar a sala alusiva ao Natal: pintura, recorte, colagem, dobragem, carimbagem, desenho,…
Saídas ao exterior: visita ao Pai Natal, ida aos correios, visita a outras escolas…
Preparação de uma pequena peça de teatro alusiva ao Natal;
Canções e poesias de Natal;
Dia de Reis: elaboração de fantoches;
Elaboração de tabela de dupla entrada com rotinas de higiene diária;
Preparação de um folheto informativo às famílias sobre a importância da higiene para a Saúde;
Visita ao Centro de Saúde Local;
Visitas às sala de Mães enfermeiras, que debatam com as crianças assuntos relativos ao tema Higiene para a Saúde;
Elaboração de cartazes e folhetos alusivos ao tema saúde e higiene;
Preparação do desfile de Carnaval - elaboração dos disfarces;
Preparação de um fantocheiro;
Elaboração de fantoches com diferentes materiais;
Abordagem às letras, através de jogos, de sons, histórias, rimas,…
Preparação de uma tabela de dupla entrada para registo das presenças diárias;

…

Indicadores de avaliação

A Criança é capaz de:

. se responsabilizar pelos materiais que utilizam, sem os danificar;
. revelar atitudes de cooperação e de respeito pelos outros;
. aceitar críticas;
. compreender a estreita relação entre o código escrito e o linguagem oral;
. identificar as letras do seu nome;
. identificar e diferenciar as letras e os números;
. entender a correspondência quantitativa de número;
. identificar a mancha gráfica do nome dos colegas;
. identificar as principais tradições aliadas à época de Natal;
. identificar a estação do ano: Inverno;
. usar o próprio corpo ou um objecto/material para dramatizar;
. reconhecer a importância da higiene corporal para o seu bem-estar e saúde;
. reconhecer os perigos inerentes às saídas ao exterior da Escola;
. desenvolver uma prática segura e responsável nas referidas saídas ao exterior;
. Identificar e compreender os costumes alusivos ao Carnaval;
. Inventar sons;
. Inventar rimas;

. Contar e recontar histórias;
. Identificar as vogais;
. Identificar as consoantes;
. Ser capaz de identificar códigos simbólicos da vida corrente e criar símbolos próprios de identificação;

. Perceber que aquilo que se diz se pode escrever;

. Associar sons a letras;

. Perceber que a escrita permite recordar o que se diz e se ouve;

. dominar as noções temporais: ontem, hoje e amanhã;

. reconhecer a sequência temporal semanal;

…

Planificar é projectar as nossas intenções!

No entanto rentabilizar o aqui e agora, com situações inesperadas também são fonte de conhecimento e enriquecimento.

Por isso a planificação deve ser encarada como algo transformável...

Tenho certeza que muitas mais ideias/actividades/aprendizagens surgirão!!!!

Esperem para ver!!!!!

Os Reis no Mar...

2009-01-07T05:37:00.000-08:00

Chegou o Dia de Reis e nós aqui na Escola não podiamos deixar de festejar!!!

Tivemos uma longa conversa sobre quem foram os Reis... de onde vieram... quem foram visitar... o que levaram para oferecer ao Menino Jesus....

E até nós dissemos o que gostaríamos de oferecer ao Menino Jesus se fossemos Reis Magos (ou magros como às vezes dizemos quando nos enganamos! ehehe!!!)

Cá deixamos as nossas sugestões:

- Um bonequinho para brincar. - Rodrigo

- Um carro com tecto. Daqueles de empurrar, que estão nos supermercados. - Afonso

- Um casaco. - Henrique

- Roupas quentinhas. - Laura

- Um animal para brincar. Tiago

- Uma manta quentinha. - Felícia

- Umas calças quentinhas. - Alexandra

- Sapatos quentinhos. - Joana

- Roupa quentinha. - Alice

- Ouro. - Catarina

- Roupa, umamantinha e dinheiro para comprar comida. - Teresa

- Uma mota. André Jorge

- Roupa. - Miguel

(Ainda faltam mais amigos que não realizaram ainda a actividade...)

Bem a verdade é que somos "sabichões" e a Mariana ficou encantada com as nossas respostas!!!

Sabiamos tudo (ou quase tudo, porque ninguém sabe mesmooooo tudo)!!!!!!

E como não podia deixar de ser confeccionámos o nosso Bolo Rei!!!

Atenção! Não é um Bolo Rei qualquer... é o Bolo Rei do Mar! É especial...

Já sebemos bem todos os cuidados necessários para quando vamos mexer em alimentos:

- Lavar muitoooo bem as mãos;

- Não mexer no chão, sapatos, ... dedos no nariz e na boca...

- E nunca nos esquecemos de colocar as toucas, para "esconder" os nossos cabelos;

O mais giro é olharmos uns para os outros com as toucas... é uma risota!!! Mas tem de ser, se queremos fazer as coisas com preceito!!!

Reparem só... parecemos ou não uns mestres pasteleiros???

Provámos! Cheirámos! Tocámos! Sentimos!... Foi uma festarola!!!!
Desta Vez foi a Educadora Neide quem nos veio ajudar, porque a Mariana não estava cá na Escola!

Obrigada Neide!

Ana, a nossa auxiliar a à Tânia, a estagiária.

Correu tudo muito bem!!!

Ao lanche a Sala do Mar teve direito a um lanche REAL e suas MAGESTADES puderam deliciar-se com a sua iguaria!

O Bolo Rei ficou delícioso!!!!!!!!!!!!!!!

Como não podia deixar de ser fomos todos coroados a rigor!

A Mariana que à tarde já estava na Escola. Até nos pintou uma coroa na nossa cara!

Estava tudo a preceito: o Bolo Rei especial, a toalha de mesa, as coroas, as pinturas, os guardanapos...

Ao final do dia, antes de irmos para casa fomos surpreendidos com um "miminho" do Dia dos Reis! Cada um de nós recebeu uma bola colorida para brincar!!

As nossas decorações de Natal

2009-01-05T05:56:00.000-08:00

Temos muito orgulho em partilhar as nossas bonitas decorações de Natal....

Cá vos deixamos ideias....

Bonecos de neve, feitos com pratos de plástico e alguns recortes em cartolina!!!

Ficaram o máximo!!!!

As bonitas árvores de Natal!!!

Recortámos e descobrimos de podemos enrolar tirinhas de papel... muito bem enroladinhas e depois.... surgiram as "bolinhas" para as Árvores de Natal!! Foi giro ver-nos muito concentrados a enrolar o papel... estamos sempre a descobrir as potencialidades dos materiais!

E agora imaginem o Pai Natal a "ginasticar"!!!

Pois é!!!

Modelagem... As nossas esculturas!!!!

2008-12-30T06:16:00.000-08:00

Somos "pequeninos", quer dizer... crescidinhos!... gostamos de receber prendinhas e levamos quase o ano todo a pensar na magia do Natal e nas prendas que queremos receber, mas nunca, NUNCA nos esquecemos da nossa Família que nos ama, que cuida de nós, que nos proteje e que nos ajuda a crescer...

E para a nossa Família nós preparámos mais uma prenda (para além do Presépio), um original castiçal... com uma vela especial!!!

A Mariana ajudou-nos a preparar a prenda:
foi-nos dando dicas para a modelagem do barro... gostámos muito, principalmente de ficarmos todos castanhos!!!

Foi muito divertido, mexemos, modelámos, criámos,... sei lá!! O resultado foi uma "escultura" alusiva ao Natal que colocámos mesmo ao lado da vela.

Foi uma prenda especial, porque a Mariana pediu a todos os Meninos e Meninas do Mar que acendessem a vela na noite de Natal. Assim era uma forma de estarmos todos juntos e principalmente para nos juntarmos à causa da Cáritas e acendermos uma vela pela PAZ NO MUNDO!!!

Boa ideia, não foi???

Pai Natal

2008-12-30T06:01:00.000-08:00

Pai Natal, Pai Natal,
Dá-me uma prendinha
Para pôr, para pôr
Na minha botinha.

Uma prenda aqui,
Outra acolá
Luzinhas que brilham
Que lindo que está.

Olha o Pai Natal
De barbas branquinhas
Traz o saco cheio
De lindas prendinhas.
Pai Natal, Pai Natal,
Dá-me uma prendinha
Para pôr, para pôr
Na minha botinha.

Cantar com a melodia do Pinheirinho, Pinheirinho...

Visita à Casa da Fifi

2008-12-30T05:14:00.000-08:00

Não queremos deixar de partilhar com todos a nossa visita à Escola dos Meninos Grandes...

Foi assim...

A Educadora Isilda convidou-nos para ir-mos assistir a uma história na Casa da Fifi!!!! Ora! Ora! Mas quem é essa Fifi?!!!!

Ficámos curiosos e lá fomos (com muitas precauções) pelas ruas da Vila de Moncarapacho!!!

Quando chegámos à Escola E.B 2,3 Dr. António João Eusébio fomos muito cuidadosos e não fizemos barulhos,porque percebemos que as aulas estavam a decorrer e nós não quisemos atrapalhar, nem tão pouco parecer mal educados. Lá fomos à procura da Casa da Fifi!!

Procurámos,procurámos e descobrimos uma portinha mágica toda enfeitada que dizia CASA DA FIFI!!!

Descobrimos!!!!!!! Boa!

A Educadora Isilda fez as apresentações... e abri-nos a portinha mágica que nos deu acesso a um cantinho mágico!!! Uma sala toda enfeitada e preparada para contar histórias de encantar ou simplesmente conversar!!!

Sentámo-nos e conhecemos a FIFI, uma bruxinha simpática que só fala com pessoas crescidas, diz-lhes segredos ao ouvido, e que estava ansiosa por nos contar a história do Elefante Helmer!!!

Ouvimos a história com muita,muita atenção e ficámos com vontade de explorar mais...

A casa da Mimi é um cantinho mágico, todo enfeitado!!! Espreitem... não se assustem!!!
Nós adorámos e queremos lá voltar... ficámos radiantes quando a Educadora Isilda disse podiamos voltar... para ouvir uma história, ver os livros da biblioteca,...

Podem acreditar... nós vamos lá voltar!!!!

Quando vinhamos embora a Mariana prometeu que nos ia comprar o livro do Elefante Helmer para que na nossa sala pudessemos ler e reler esta história tão gira!

Carta ao Pai Natal dos CTT

2008-12-29T06:44:00.000-08:00

Este ano temos andado muito atarefados com o Natal... mas não nos esquecemos de escrever a carta colectiva ao Pai Natal dos CTT que nunca se esquece de nós e surpreende-nos sempre com uma lembrança!!

Este ano decidimos "oferecer" ao Pai Natal uma "fotografia" daquelas instantâneas que só nós conseguimos tirar ...

(ups!!! desenhar!))

Esperamos que ELE tenha gostado!!!

árvore de Natal TAMPINHAS

2008-12-29T06:32:00.000-08:00

Temos a honra de vos apresentar as nossas originais árvores de Natal ... TAMPINHAS!!

Mais uma vez, pedimos ajuda à nossa "amiga imaginação" e cada um de nós pintou a pincel o seu pinheiro de Natal.

Depois para o decorar utilizámos as tampinhas de plástico das garrafas de águas, sumos, etc... que costumamos trazer para a Escola a fim de colaborarmos com diferentes projectos de ajuda: Rodinhas,...

O resultado foi espectacular!

E o mais giro é que conseguimos aproveitar um material que à partida deitamos logo para o lixo!!

Viva à nossa "amiga imaginação"!!!!

E calculem vocês que entre tantas Árvores de Natal, nem uma é igual a outra... são todas diferentes.... porque cada um de nós tem o seu jeito especial de desenhar!!

Fomos ao cinema

2008-12-15T05:50:00.000-08:00

Mas que dia tão preenchido!!!!

Saímos da escola, depois de ouvir todas as recomendações da Mariana e lá fomos de autocarro direitinhos ao Forum Algarve!

Entrámos no autocarro, sentámo-nos e não nos esquecemos de colocar o cinto de segurança!!!! Já sabiamos que tinhamos de ir muito bem sentadinhos... nada de pés em cima dos assentos nem pontapés nos bancos da frente!!!

Quando lá chegámos, até nos assustámos, porque os portões estavam fechados .... as lojas fechadas!!!!

Bom! A verdade é que tinhamos à nossa espera uma sessão privada de cinema só para nós!!!!

Andámos todos juntos de elevador... Foi um pagode!

Bem... a sessão privada, privada, desta vez não foi bem assim, porque connosco também assistiram ao filme meninos e meninas de uma Escola do 1ºCiclo do Ensino Básico.

Chegámos ao cimena e assim que entramos cada um de nós pegou no seu assento e subiu até chegar ao seu lugar... erámos tantos!!!!

Já sentadinhos e à espera do filme (e dos meninos do 1º ciclo que se atrasaram) cantámos, rimos... e até comemos uma bolachinha!!!

O tão esperado momento chegou!!!

As luzes apagaram-se e a risota começou...

Madagáscar 2

Assim que o filme acabou, fomos almoçar ao McDonalds!!!

Tanta gente!!!! Tantos Meninoooooooooosss!

Com um pouco de paciência lá toda a malta começou a almoçar!! Comemos tudo!!! Nem seria de esperar outra coisa...

Portámo-nos muito bem!

E depois o tão aguardado momento!!!

A visita ao Pai Natal...

Tirámos uma foto de grupo ...

E ainda ganhámos uma prenda!

Um livro!!

Foi muito divertido!

Temos de repetir!!!

Vamos aprender a respeitar a natureza!!!

2008-12-15T05:37:00.000-08:00

Aprender com os animais para um melhor ambiente!!!!!

http://www.animalssavetheplanet.com/media/swf/design_video.swf?vidNumber=1

Espreitem... e aprendam!!!!

Presépio

2008-12-12T05:20:00.000-08:00

No dia da nossa festa de Natal a nossa sala irá estar de portas abertas para que todos os Papás e Famílias da Instituição a possam visitar.

Por isso mesmo temos andado numa grande azáfama, para enfeitarmos as nossas paredes, isto sem esquecer de aprender, aperfeiçoar técnicas, descobrir as potencialidades dos diferentes materiais,...

Já sabemos que o Menino Jesus não nasceu num hospital como nós... que não tinha roupas quentinhas como nós... mas tinha uma Mãe e um Pai que o amavam muitoooo.

Ora espreitem os nossos Presépios...

Pintámos, recortámos, colámos...

Explorámos as potencialidades de uma simples folha de jornal... ouvimos com atenção os sons, amachucámos o papel, esticámos,...enfim descobrimos que afinal podemos fazer muitas coisas com materiais que aprecem não servir para nada!

O meu Presépio

2008-12-11T05:38:00.000-08:00

Este é o nosso último ano de Pré-Escolar e como já somos crescidinhos já somos capazes de fazer mais e mais coisas!!!!

A Mariana tem-nos ajudado a fazer o nosso próprio Presépio...

Este ano vamos oferecer às nossas Famílias uma prenda especial:

uma Sagrada Família única que não existe no mundo inteiro outra igual,

tal como cada uma das Famílias do Mar também é especial e única!

Então cá vos deixo uma imagem....

Os meninos reaproveitaram material (tiras em cartão, o que para muitos pode parecer lixo,para outros são verdadeiros tesouros!!!), pintaram, amassaram, esperaram pacientemente que a massa secasse, pintaram, recortaram e ajudaram a Mariana que com muito cuidado colou cada peça com a cola quente.

E o resultado????

ESPECTACULAR!!!!!!!

Presépio

2008-12-11T05:29:00.000-08:00

Este ano decidimos decorar a nossa sala com um graaandee Presépio!!!

Fizemos um trabalho de grupo, onde cada um ajudou a pintar as folhas de papel; utilizámos a técnica da esponja. A príncipio não entendiamos muito bem o que é que a Mariana iria fazer com as folhas castanhas.... o chão.... mas depois quando a Mariana forrou as mesas (que têm lá em baixo escondido o nosso computador - eheh) e começámos a perceber... a visualizar.

Tivemos que amachucar o papel, como se o tivessemos a modelar e depois ... perlimpimpim! Até pareceia magia ... tinhamos na sala montanhas,...

A Mariana contou-nos que quando o Menino Jesus nasceu, muita gente o foi visitar ... então cada um de nós quis fazer "alguém" que também tenha ido visitar para decorar o nosso lindo Presépio.

O resultado foi... tanta genteeeeee!!

Dia do Pai

2008-11-27T06:18:00.000-08:00

Aqui deixo algumas das nossas actividades relativas ao Dia dos nossos

SUPER PAPÁS!!

Aproveitámos para partilhar o que mais gostamos de fazer com os nossos Papás...

O giro ali do lado é o Sr. João - o padeiro - com a sua receita fizemos uns gostosos pães com chouriço!

E claro, conversámos sobre as profissões e cada um de nós contou o que o nosso Pai faz lá no seu trabalho! Aprendemos coisas muito interessantes!

PROCURA-SE!!!!

Pois é cada um de nós fez uma belíssima descrição do seu Papá e um belo desenho, ou melhor fotografia!

E o jogo consistia em convidar os Pais a visitarem a sala e a descobrirem-se no meio de tanta "procura"!!!

No ano passado a proposta foi bem diferente...

O desafio consistia em pedir a cada Pai que elaborasse um trabalho alusivo ao seu pequeno... e o resultado foi deveras comovente!

A todos os Papás do MAR ... BEM HAJAM!!

No nosso primeiro ano de Pré-Escolar, ainda com 2/3 anitos, nada melhor do que uma ajudinha para nos ajudar a desenhar um PAI COMPLETO!!

Conversas sobre a alimentação!

2008-11-26T06:07:00.000-08:00

A nossa aventura começou quando começámos a perceber que alguns meninos e meninas do MAR não andavam a tomar um bom pequeno almoço antes de virem para a Escola, ou então ... traziam alimentos pouco apropriados para uma refeição tão importante!!

Ficámos todos muito preocupados e preparámos uma tabela de dupla entrada para podermos analisar e entender quem comia o quê…

Assim durante vários dias começámos as actividades fazendo a análise da nossa tabela. Cada um indicava o que tinha comido e depois era só pensar um bocadinho, analisar em conjunto e tirar as conclusões!!

Descobrimos que às vezes há meninos/as que vêm para a Escola sem comer. ISTO É MUITO GRAVE E PREOCUPANTE!! Porque aprendemos que o pequeno-almoço é uma refeição muito importante, por ser a primeira refeição do dia, e deve ser uma refeição completa para nós dar energia para aprender e brincar muito.

Não menos preocupante descobrimos que às vezes doces e guloseimas fazem parte do pequeno-almoço de alguns meninos/as.A nossa tabela permitiu-nos fazer várias contagens: saber os alimentos mais “comidos”, os menos, os que estavam empatados (com o mesmo número), os que não foram escolhidos… bem explorámos ao máximo as possibilidades de contagem, agrupamento, … imaginem só que realizávamos as nossas em inglês. One, two, three,… e por aí fora!

E a propósito da ALIMENTAÇÃO surgiram muitas mais actividades…

Vejam só as nossas Rodas do Alimentos
Foi uma “trabalheira”, mas o resultado final ficou interessante. Mais uma vez explorámos vários conceitos matemáticos, com os tamanhos das “fatias” dos grupos de alimentos.
Aprendemos que as fatias maiores ou as mais grossas representam os alimentos que melhor fazem à nossa saúde. Ou seja OS ALIMENTOS PARA TODOS OS DIAS! São todos aqueles que nos ajudam a crescer fortes, saudáveis e cheios de energia.
E que as fatias menores/ fininhas representam os alimentos que devemos comer em menos quantidade.

OS ALIMENTOS PARA DE VEZ EM QUANDO! São aqueles alimentos que apesar de muito apetitosos, se os comermos em excesso fazem mal à nossa saúde e por este motivo só os devemos comer lá de vez em quando ….

Ao centro está a água, por se encontrar em todos os alimentos, por ser essencial para a nossa vida e por ser a melhor bebida.
E para continuarmos a explorar o assunto, ainda nos foi proposta uma actividade onde nos foi pedido para identificar alimentos. Recortámos, colámos e desenhámos… DENTRO da lancheira colámos os alimentos para todos os dias. FORA da lancheira colámos os alimentos para de vez em quando.
E como não podia deixar de ser…. Com tanta conversa sobre alimentos… Ficámos cheios de fomeca e decidimos então experimentar fazer uma bela sopa, cheia de alimentos para todos os dias. Cada um de nós colaborou com um alimento e o resultado foi uma sopa muito gostosa que comemos ao almoço.
Tocámos, apalpámos, cheirámos, provámos…

Repararam só como até parecíamos uns verdadeiros cozinheiros?!!! Ahh pois, é claro que também falámos sobre os cuidados de higiene e segurança que temos que ter quando mexemos na comida.
Também fizemos uma gostosa salada de frutas para a nossa sobremesa…Estava tudo uma delícia….

E para registarmos as nossas observações a Mariana ajudou-nos a escrever a descrição de todos os legumes que fizeram parte da nossa SUPER SOPA!

E para crescer forte e saudável o exercício físico é muito importante … por isso cada um disse o que mais gosta de fazer… descobrimos que as meninas gostam muito de dançar, e os meninos jogar futebol, correr, nadar, fazer capoeira … e muitas mais coisas!

Continuando…

Foi então que surgiu a ideia de fazermos de conta e sermos grandes artistas… tal como …
Cézanne Van Gogh Monet

E TAMBÉM OS MENINOS E AS MENINAS DO MAR, GRANDES ARTISTAS QUE SÃO, REALIZARAM UM TRABALHO DE OBSERVAÇÃO EM QUE REPRODUZIRAM UM DESENHO À VISTA,
ora vejam só….
Os resultados finais foram simplesmente “deliciosos”!

Como podem "ver" aprender no Jardim de Infância é quase como a magia!! Sem darmos por isso, estamos a descobrir e a aprender imensas coisas.

Aparentemente começámos a falar sobre os pequenos-almoços, mas depois...Foi possível fazer várias abordagens, tendo como fiio condutor a mesma temática… abordando objectivos diferentes e promovendo diferentes competências!

Aparentemente apenas estávamos a falar de alimentos, mas na verdade todas as Áreas de Conteúdo foram trabalhadas de forma interdisciplinar.

O Pré-Escolar é assim mesmo: a brincar a brincar a nossa “cabeça” não pára de trabalhar!

A zanga do caracol

2008-11-26T05:53:00.000-08:00

Os mais pequenitos gostam muita desta canção...

Para aqueles dias em que não podemos ir para o jardim brincar porque a D.ª Chuva aparece...

O caracol está muito Zangadinho

Por causa da chuva

Nãopode sair

Ir para o jardim!

Ver crescer as flores,

Ouvir os meninos a cantar assim:

Caracolinho meu lindo caracol

O sol está quentinho

Põe os pauzinhos ao sol!!!

E para nos treinarmos para a escrita lá elaborámos uns grafismos...

Árvore de Natal reciclada

2008-11-25T06:43:00.000-08:00

Para encher a nossa sala com a magia do Natal elaborámos em grande grupo esta original Árvore de Natal

Só precisámos de muitoooooos jornais velhos!!!

Depois foi só explorár as folhas de jornal... amachucar, alisar, escutar os sons, enfim foi muito engraçado!!

E por causa da tinta das folhas do jornal quando chegámos ao fim estávamos todos sujos!! Fartámo-nos de rir!!!

Para enfeitar a Árvore de Natal recortámos estrelas,

pintámos e recortámos desenhos alusivos ao Natal!

Cá estão os nossos pinheiros de Natal... foram feitos em anos lectivos diferentes. Quando erámos mais pequeninos pintámos de verde o pinheiro. tivemos de prestar muita atenção aos contormos. Depois carimbámos os nossos dedinhos e que lindo ficou! E para terminar a Mariana pediu-nos que colássemos a estrela EM CIMA do pinheiro de Natal e que desenhásemos as prendas EM BAIXO do pinheiro de Natal.

No ano passado (Natal 2007) a proposta para a elaboração da Árvore de Natal individual foi bem diferente! Tivemos de preencher o espaço com bolinhas de papel crepe verde!! Foi uma trabalheira!! Mas ficaram lindinhos!! E a decoração?? Peçam ajuda à vossa imaginação!

Dia do Pai

2008-11-25T05:45:00.000-08:00

Esta foi uma das nossas bonitas prendinhas para o Dia do Pai!!

Transformámos uma colher de pau num original suporte para chaves.

E reparem bem como os nossos Papás são engraçados!

Só é precisso alguma imaginação!!!

Rede das boas ideias

2008-11-25T05:23:00.000-08:00

Olhem só para a nossa

REDE DAS BOAS IDEIAS DE NATAL

O Natal é sempre uma época especial! E nós aqui na Escola nunca deixamos esta quadra passar em branco!

Por isso nesta altura, com a ajuda de todos os meninos elaboramos uma rede com todas as boas ideias que temos para fazer... entre actividades, canções, histórias,... surgem ideias muito engraçadas!!!!

Vamos fazer conjuntos...

2008-11-24T06:35:00.001-08:00

Podemos sempre e devemos explorar as temáticas de diferentes formas. Tentando acima de tudo desenvolver nos nossos miúdos competências.

Desta vez formámos conjuntos com as castanhas!!

Quem está na Escola hoje?? Que dia é hoje?

2008-11-24T06:24:00.000-08:00

Ora, ora cá está o nosso MAR!!

Este foi durante dois anos o nosso modo de marcar as presenças cá na sala. ou seja, de sabermos quem está ou não na Escola!

Todos os dias cada um de nós "mergulhava" no mar com o seu símbolo de identificação!

E como não podia deixar de ser podem ver o nosso mapa do tempo, onde através das cores identificámos cada dia da semana!! É uma grande ajuda para sabermos a "quantas andamos!! Sabemos quantos dias faltam para o fim de semana e sabemos ainda os dias das nossas actividades extra-curriculares!!!

O mar saíu à rua!

2008-11-24T05:46:00.000-08:00

O primeiro Carnaval da Sala do Mar!!

Desta vez o MAR saíu à rua vestido a rigor!!!

Foi uma grande trabalheira!!!! Mas ficámos tão giraços!

Ajudámos a pintar o imenso mar de cor AZUL!

Pintámos e recortámos peixes e peixinhos de diferentes formas para o mar enfeitar...

E porque a nossa opinião é muito importante houve cá na sala DIA DE VOTAÇÃO!!

Onde cada um de nós foi livre de escolher a personagem preferida... e qual não foi o espanto da Mariana quando chegada ao fim da votação tudo ficou equilibrado!

A brincar com a formas...

2008-11-24T05:37:00.000-08:00

Esta proposta permite trabalhar inumeros conceitos e desenvolver diferentes competências ...

Distinguir as diferentes formas geométricas.

As cores e fazer as respectivas correspondências.

Os tamanhos: o maior, o menor.

Ordenar por ordem crescentes e decrescente.

...

O melhor mesmo é dar asas à imaginação e a brincar a brincar

ajudar os mais pequenos a crescer!!!

A minha casinha

2008-11-21T06:18:00.000-08:00

A brincar com as formas geométricas,

podemos construir mil e uma coisas!!!

E porque no pré-escolar as áreas de conteúdo andam de mãos dadas,

cá vos deixo um pequeno verso que ajuda os pequenos a desenvolver a linguagem...

Pai Natal

2008-11-21T06:08:00.000-08:00

Com a chegada do Natal muitas ideias surgiram,

entre as quais este

original Pai Natal!

Com esta actividade explorámos as formas geométricas: o círculo, o rectângulo e o triângulo. As noções MAIOR e MENOR.

Foi assim... a Mariana deu-nos as peças sem nos dar o "molde"!!! e perguntou-nos se seríamos capazes de fazer o corpo do Pai Natal?!!

Foi uma boa oportunidade para explorármos o esquema corporal!!!

Dia da Mãe

2008-11-21T04:54:00.000-08:00

Ora, ora cá vos deixamos

ideias para alguns,

recordações para outros!!!!

Desta forma tão carinhosa abrimos a porta do nosso pequeno MAR e convidámos a Mamãs para a maravilhosa exposição de pintura.

A nossa sala estava completamente "forrada" com pinturas coloridas. Podiamos ver Mães de todas as cores....

A Mariana desta vez sugeriu que pintássemos no cavalete!!! E como na sala não temos cavalete, improvisámos e colocámos as mesas "de pé" e o tampo sirvia-nos de mesa. Resultou! Tivemos de ter muito cuidado e escorrer bem os pincéis para não borrar tudo!

Outra experiência maravilhosa nesta actividade é que a folha de papel era praticamente do nosso tamanho, por isso tivemos de fazer um grande desenhoooo!!!

E como não podia deixar de ser:

A nosso miminho especial para as nossas Super Mães!!!

Fizemos uma base em gesso (quer dizer a Mariana, com a Ana e a Aurora, fizeram) e nós depois pintámos decorámos e ainda desenhámos nos copinhos para as velas.... o resultado foi único, pois não há um só desenho igual e por isso oferecemos às nossas Mães uma obra de arte exclusiva!!!!

Mais sugestões....

Que linda fotografias fizemos das nossas Mamãs!

Estão giras, não estão!!!!

Halloween

2008-11-20T05:33:00.000-08:00

Os meninos e as meninas do Mar são muito valentes e por isso não deixaram de comemorar o DIA DAS BRUXAS com tudo o que de assustador implica. Por isso vos deixamos algumas sugestões/ideias daquilo que fizemos...

Cuidado não se assustem!

E foi com esta abóbora "lanterna" que iluminámos a nossa sala no Dia das Bruxas!!

A verdade, verdadeira é que a Mariana trabalhou muito para retirar toda a polpa da abóbora, mas com o recheio fizemos um belo doce que levámos para as nossas Famílias provarem. e estava uma delícia!!!

Como não podia deixar de ser decorámos a nossa sala como deve ser, ora espreitem só...

Com as técnicas de expressão plástica: carimbagem e stencil conseguimos elaborar este quadro assustador!

Estamos nós a falar de bruxas ... Cá está a bruxa da sala do Mar!!!

É bonitona não é??? É a Bruxa Gertrudes!

É pena, não vos conseguir mostrar mas a Bruxa Gertrudes está rodeada de muitas bruxinhas feitas pelos artístas cá da sala ... nesta altura a maioria só tinha 3 anos de idade!

Fomos crescendo e outras ideias foram surgindo....

No passado ano lectivo, na altura do Halloween conversámos muito sobre os nossos medos!!!

UHHHHHHHHHH!!!!!

E descobrimos que sentir medo é normal... todas as pessoas sentem medo,ou ficam um bocadinho assustadas com alguma coisa!!

Mas a verdade é que os meninos e as meninas do Mar são muito corajosos e enfrentaram estes terriveis monstros....

Tendo como ponto de partida os olhos, foi-nos sugerido que desenhásemos terríveis monstros assustadores... e foi então que exteriorizámos os nossos medos, medinhos e medões e surgiram estas "lindas monstruosidades"!!!

Alguém na sala também falou que os esqueletos são muito assustadores....

Então fomos saber o que é isso dos "esqueletos"
E aprendemos que o esqueleto é o conjunto de ossos que formam o nosso corpo!

Os ossos estão escondidos por debaixo da pele...

E queríamos nós espreitar...

Bem! Mas se apalparmos somos capazes de sentir algo duro!!!

Apalpámos as nossas mãos, os nossos pés, a nossa cabeça, as nossas pernas, e por aí fora ... descobrimos que temos muitos ossos...

Halloween

2008-11-20T05:25:00.000-08:00

Num castelo distante

Um barulho se ouviu

Atrás de uma estante

Um fastasma surgiu!

Uh! Uh! Uh! Uh!

A bruxa na vassoura,

Logo bateu à porta

Trazia um chapéu alto

E a boca toda torta!

Ah! Ah! Ah! Ah!

Um monstro apareceu

E disse logo assim:

Agora cá estou eu

Toca a fugir de mim!!

Oh! Oh! Oh! Oh!

Melodia: Estava na floresta

Halloween

2008-11-20T05:11:00.000-08:00

Roupa preta e vassoura,
Bruxinhas e bruxedos,
Carcaças de abóbora acessa,
Aranhas, teias, morcegos!!

Vamos meter medo ao susto,
Brincar muito e aprender
Que Halloween em português

DIA DAS BRUXAS quer dizer!!!

Uhhhhhhhhhhh uhhhhhhhh

Bom Dia

2008-11-20T05:01:00.000-08:00

E para começarmos o dia em grande estilo,

afinamos todos a "garganta" e lá vai....

Bom dia, bom dia

Bom dia a toda a gente,

Hoje eu vim p'ra escola

Por isso estou contente

Bom dia escola,

Nós vimos te acordar,

Para vires connosco,

Connosco brincar!!

Os nossos trabalhos,

A nossa alegria,

Por isso te damos

Bom dia!

Bom dia!

BOM DIA!!!

Outono

2008-11-19T06:26:00.000-08:00

As Castanhas

As castanhas a estalar,

Na fogueira a saltar,

As crianças a cantar

Pum, pum, pum, pum.

As crianças a comer

E a roda a girar,

Vamos todos festejar

Venham ver a festa,

E venham dançar,

Junto à fogueira

Comer castanhas,

Vamos cantar.

Pelo chão castanhas,

Vamos apanhar,Com as caras sujas

Todas pintadas,

Vamos brincar.

Música: Passarinhos